楊飛虎 老師
楊飛虎老師曾多次接受亞洲頂級激勵導(dǎo)師的專業(yè)訓(xùn)練，多年來一直致力于青少年成功規(guī)律的哲學(xué)研究與理論推廣工作。2009年至今，演講足跡遍布中國20多個省市近千所學(xué)校，直接聽眾近百萬人。他的風(fēng)格...
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楊飛虎老師曾多次接受亞洲頂級激勵導(dǎo)師的專業(yè)訓(xùn)練，多年來一直致力于青少年成功規(guī)律的哲學(xué)研究與理論推廣工作。2009年至今，演講足跡遍布中國20多個省市近千所學(xué)校，直接聽眾近百萬人。他的風(fēng)格...
中國著名青年勵志演說家
——楊飛虎
楊飛虎老師曾多次接受亞洲頂級激勵導(dǎo)師的專業(yè)訓(xùn)練，多年來一直致力于青少年成功規(guī)律的哲學(xué)研究與理論推廣工作。2009年至今，演講足跡遍布中國20多個省市近千所學(xué)校，直接聽眾近百萬人。他的風(fēng)格激情幽默、富有哲理，震耳發(fā)，直擊內(nèi)心！所到之處，受到廣大學(xué)生、老師、家長和社會人士的一致好評和熱烈追捧。您的學(xué)生是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情況？
焦慮——想到即將到來的高考，就非常煩躁，壓力巨大
迷?！獩]有明確的奮斗目標(biāo)，缺少年輕人應(yīng)有的志氣和理想沖彩飛虎
厭學(xué)—學(xué)習(xí)動力不足，不知道為什么要讀書，混一天算一天
被動——永遠(yuǎn)等著老師告訴他該做什么，缺乏主觀能動性叛
搶延—作業(yè)拖拉、敷衍了事，沒有緊迫感，語言的巨人，行動的矮子
玩物喪志——在學(xué)習(xí)上找不到成就感，就沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲、小說、甚至早戀
信心不足——認(rèn)為自己很笨，不是學(xué)習(xí)的料，不相信自己的潛力
沒有信念——三分鐘熱度，遇到困難就退縮，不能堅持，容易放棄
不懂感思——認(rèn)為父母和老師對自己的付出，都是應(yīng)該的
高中學(xué)生為什么需要勵志教育？
眾所周知，一個人從幼年到青少年直至成年，在其成長的過程中，既要經(jīng)過文化知識教育，也要經(jīng)過系統(tǒng)的德育素質(zhì)教育，才能成長為一個綜合素養(yǎng)健全的社會人。
文化知識和德育素質(zhì)，就好比人的兩條腿，要同樣粗細(xì)、同樣健康才能站得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
令人憂心的是，現(xiàn)在的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女。由于種種原因，家長在學(xué)生的嬰幼兒時期，往往更重視對其做文化知識的啟蒙，不懂甚至忽視對孩子進(jìn)行德育素質(zhì)方面的教育。
而我國現(xiàn)行的教育體制，也更偏重于學(xué)生的文化知識教育，這對學(xué)生的全面成長來說，無疑是雪上加霜。目前的中小學(xué)生，普遍表現(xiàn)出缺乏理想、沒有遠(yuǎn)見、消極被動、自律性差、不懂感恩、高分低能、行為習(xí)慣差等特點(diǎn)，令人觸目盡心。